Литература в школе, 2023, № 2

ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ, 2023, № 2 (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ)

НАШИ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ

О.Л. Довгий
«Петр, отец наш…»: отцовская топика в сатирах А.Д. Кантемира

К 200-летию А.Н. Островского

М.И. Шутан
О сюжетной структуре «Грозы» А.Н. Островского

К 150-летию М.М. Пришвина

Н.А. Дворяшина
«Незабудки»: М.М. Пришвин о детях и детстве

СЛОВО. ОБРАЗ. СМЫСЛ

Э.С. Афанасьев
Текст и подтекст в художественной прозе А.П. Чехова

ЛИТЕРАТУРНАЯ КАРТА МИРА

И.Б. Чернявский
Фрактальная структура романа Новалиса «Генрих фон Офтердинген»

ПОИСК. ТВОРЧЕСТВО. МАСТЕРСТВО

А.М. Шуралев, А.К. Рашидов
Художественное воплощение категории соборности в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»: дидактический и методический аспекты

С.Е. Балашова
Виды творческих работ при изучении разных жанров фольклора в школе

А.Р. Ятимов
Индивидуализация учебных заданий при изучении лирических произведений в педагогических университетах Республики Таджикистан

МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ

К Году педагога и наставника

В.А. Доманский
Тургеневский проект программы «Общества распространения грамотности и начального образования» и общественно-педагогическое движение конца 1850-х – начала 1860-х гг.

СОБЫТИЯ. ОБЗОРЫ. РЕЦЕНЗИИ

С.Ю. Жутова, Н.В. Сорокина
Повесть Е. Басовой «Подросток Ашим»: школьник и педагог в современном цифровом мире