Литература в школе, 2023, № 5

ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ, 2023, № 5 (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ)

НАШИ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ

Н.В. Проданик
Сибирь в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»: генезис и семантика топоса

К 280-летию Г.Р. Державина

Е.В. Шашкова
«И времени полет его не сокрушит!» (В.И. Панаев о Г.Р. Державине)

К 150-летию М.М. Пришвина

И.Г. Минералова
Образ солнца в прозе М.М. Пришвина

ЛИТЕРАТУРНАЯ КАРТА МИРА

К.П. Тихомирова
Семантическое многообразие черного и белого цветов в романе Р. Тремейн «Музыка и тишина»

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

Э.С. Афанасьев
Парадоксы личного бытия человека в пьесах А.П. Чехова «Чайка» и «Дядя Ваня»

ПОИСК. ТВОРЧЕСТВО. МАСТЕРСТВО

А.В. Петров, С.В. Харитонова
Анализ фрагмента эпического произведения на уроке литературы (на материале «эпилога» романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

М.И. Шутан
Антропоним как художественная доминанта литературного произведения (об изучении рассказа М.А. Шолохова «Чужая кровь» в 7 классе)

Т.Г. Прохорова
Первые шаги интертекстуального анализа (из опыта подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников по литературе)

А.А. Ткаченко
Сценическая история драмы А.Н. Островского «Гроза» на уроках литературы

МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ

Д.Д. Жирков
Литература и кино в контексте артизации: из опыта школьной экранизации