Литература в школе, 2022, № 2

ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ, 2022, № 2 (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ)

НАШИ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ

Н.А. Дворяшина
Феномен русской няни как воплощение лучших черт национального характера

К 85-летию В.Г. Распутина

В.К. Сигов
Земля, дом, мир, дух в творчестве В.Г. Распутина

ПОИСК. ТВОРЧЕСТВО. МАСТЕРСТВО

Н.В. Беляева, М.А. Аристова
Диагностика трудностей школьников в достижении планируемых результатов обучения литературе

И.В. Сосновская, И.З. Сосновский
Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста

М.Ю. Борщевская
Обращение к театру на уроке литературы

А.В. Кулагин
«Пойдем же вдоль Мойки, вдоль Мойки…»: литературная экскурсия по стихотворению А.С. Кушнера

И.А. Щеголева
Приемы активизации учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках литературы в 5 классе (на материале сказки А Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»)

СОБЫТИЯ. ОБЗОРЫ. РЕЦЕНЗИИ

А.М. Шуралёв, А.Р. Галеев
Нравственные и эстетические функции юмора в произведениях для детей А.Н. Хорта

Е.Н. Черноземова
Дебютный роман Х. Тук «Неправильные дети»

Т.П. Ковина
Люди и время: рецензия на книгу С. А. Тишиной «Мы – тургеневцы»